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一抹“新绿”在江小——江寺小学2007年度工作总结

[日期:2008-02-25]   来源:萧山区江寺小学  作者:教科室   阅读:4544次 [字体: ]

 

 

2007年,江寺小学在上级教育部门的领导下,在社会各界的关心支持下,全校教工以教育局“提升教育品质”和江寺小学“学校文化建设”为契机,依据现代学校教育的要求确定了改革重点,引导教师将理念融人学校的教育教学常规工作,融入日常班级管理工作;我们要让老师们在教育理论的领悟中、在富有创意的教学活动中充分体验理性思考和创造性工作所带来的兴奋和愉悦;我们让江寺校园中的每一个孩子都能在积极的活动参与中享受成长的喜悦,并获得美好的生命时光,我们要让每一个江小人欣喜那 “一抹新绿在江小”。行路一年,总结如下:

 

一、 师德——一种心灵,“新绿形象”新塑成

 

“十年树木,百年树人;新绿片片,生机昂然;满怀希望,憧憬未来;江寺小学——正是这——初春的绿,娇嫩欲滴……”。这是江寺小学校徽所赋予的意蕴。茸茸的绿色象征绿叶,甘于衬托、勤于服务的一所学校形象设计与塑造。

1.管理者:以“人文之心”塑造心灵之魂。

作为班子成员,首先是教师和学生的服务者,以“人文之心”为师生提供服务。带头学习,勤于实践,讲究奉献;不断丰富知识涵养,端正办学思想,转变教育观念,改进工作方法;提高政治、业务理论水平,提高岗位工作能力,提高自身威信。强化"四个意识"(责任意识、管理意识、公仆意识、创新意识),树立"三个形象"(政治形象、工作形象、作风形象),弘扬"两个精神"(团结协作精神、无私奉献精神),实现"一个目标"(争创一流领导班子)。注重调查研究,提高领导艺术。集中精力搞好内部管理,抓好教育质量,充分发挥教师的积极性和潜能。

2.教育者:以“纯洁之心”经营精神家园。

学校努力建设师德高尚、爱生敬业、依法执教、勇于改革的优秀教师队伍,是我们追求的目标。我们充分利用周前会的时间,采用集中学习和分散自学,组织全校教职工学习党的十七大会议精神、重温《教师职业道德规范》、区教育局的八大禁令、组织班主任老师参加王春晓老师报告会等等,在深入推进师德教育的活动中,不断融入新的内涵,引导树立正确的教师职业理想。

继续发挥我校“新绿”巾帼文明示范岗的榜样示范作用,以心理健康辅导站——“快乐小屋”为载体,在全体教工中开展个别辅导和“个案辅导”,关心帮助学习困难、心理有困惑、家庭经济困难的学生,通过关心、帮助,引导每一个学生健康成长。为贯彻落实萧山区教育工会《关于开展“万名教工献爱心”》的文件精神,929日上午,分工会在运动场上举行了“郭键,我们就在你身边”爱心助困活动,为本校患爆发性黄疸肝炎的郭键同学爱心捐款,全校教职员工和学生纷纷解囊,短短一天就捐款27000元,为郭键同学献出了一片爱心。通过这样的活动,在全校教职工心中进一步树立了“爱生、敬业、奉献”为核心的良好职业道德,在日常的工作中不断更新教育理念,改进教育方法,提高教育效果,为每位学生的成长作出了努力。把教师个体形象塑造寓于优秀群体建设之中。形成一支思想政治素质高师风正的教师队伍。

在学校已成为区文明学校的基础上,进一步规范和优化师生的行为,焕发师生的精神面貌,提高学校的文化育人品位,形成具有江寺小学自己的人文特色,为学校的发展提供强有力的思想保障;形成优美的育人环境;通过建队伍,树表率,构建学校文明建设的核心,增加知识贮备,增强教师底蕴,在全校范围里组织展开“文明教师”形象评比,文明办公室评比等,为让老师在“江小”生活的每一天充实、有意义,继续实行“我在江小的一天”每日一记。

 

二、 师能——一番提升,“新绿力量”在形成

 

“学校,是母亲是树木是树根,输送营养,输送知识,是孩子成长的必经之路,就像树木离不开阳光雨露,鱼儿离不开水一样……如此的息息相关……江寺新绿,是生命初长成,好奇张望的窗口……”。初春的绿意,一种无穷的生命力,给予力量让新苗茁壮。

1、学习研动,科研引路,成就有思想的教师

组织教师理论学习,本年度结合《浙江省教师素质提升工程》培训,学习《新课程课堂教学案例分析》、《新课程的课堂教学评价》等理论书籍,由骨老师参加上级培训,然后再为学校老师进行培训。完成两门课程的作业,参加两门课程考试,全部合格通过。通过这次学习培训,每一位教师都明确新课程下课堂教学改革发展的方向和目标,从而能自觉、积极地投身教学改革。并以此指导教学实践,优化教学方法。认真组织教师参加一些培训讲座。本学期利用学校教科室主任在杭州师大参加德育骨干研修班学习的机会,组织部分教师一起听了一些专家讲座。通过培训,促进了教师的教学思想理念、教学组织方式方法的转变。

开展教育教学科研学术活动。“我说十分钟”论坛,本学年学校继续利用周前会,让每位教师上台进行“我说十分钟”观点阐述,可以是教学中的一点一滴,也可以是生活中的感触,甚至是自己为人处事的哲理等,取得了很好的效果,大家普遍感到收益非浅。搭建学习阵地,科研型教师的一个重要标志就是要有丰富的教育教学理论,并能比较自觉地运用这些理论去指导教育教学实践。学校为教师订了百余教育教学杂志和教学理论专著,让教师充分利用校图书室和阅览室这一学习阵地,发扬钻研精神,自觉学习,并做好读书摘记,鼓励教师积极订阅教育刊物。教科室、图书室根据学校教师研究情况,推荐相应书刊及资料,以供教师及时阅读,掌握信息,并进行交流与讨论。撰写心得体会。作为一个学习型教师,必须具有总结归纳科研经验的能力。我们对于文章的要求不拘一格,只要以新课程改革为内容,或针对一个问题发表自己的看法、或反复磨课的心得、或叙述一个或几个教育教学案例,经过分析,得出规律,以小见大,形式多样。学校在811组织一次评比,分为优秀、合格等级,并成为教师工作考核的一项内容。

学习研动,科研引路,成就了有思想的教师。虞勇军校长被评为市小班化教育先进个人。吴小华老师荣获了区首届中小学生合唱比赛优秀指导老师。倪雅玲老师获区第八届“暑假读好书”活动优秀辅导员。倪国锋老师被评为市德育先进个人、市教科研先进个人。倪国锋在市德育创新论坛上发言、在市第三届教师发展论坛上发言,《浙江教育信息报》对倪国锋老师事迹做了相关报道。祝美芬老师先后在区第三、四届小学教导主任论坛中发了言,发言槁发表在《萧山教研科研网》、《萧山小学科学网》上与同行交流。

2、系列教研,风采展示,造就有效能的教师

一年来,学校紧紧围绕“大力提升队伍素质,大力提升内涵发展”的主题思想,以进一步推进新课程改革为核心,以课堂教学研究为重点,以校本培训为依托,教科室[与教导处一起开展了丰富多彩、形式多样的教学研讨活动。如:在上半年的428日,“城厢街道教工大比武”和“城厢名师名校长工程”活动板块之一的“城厢片小学校长课堂教学展示活动”在我校举行,虞勇军校长执教的《将相和》给听课的领导老师们留下了深刻的印象。我们利用“娃哈哈”五校学习共同体这一平台,杭州娃哈哈小学、临安青云小学、建德新安江第三小学、萧山区三星小学、萧山区江寺小学五校青年骨干教师会聚一堂,进行了“有效教学”理念下的小学英语、科学课堂教学展示,与此同时,我校教学周各科课堂教学展示活动也同期举行,共有7位老师登台亮相。下半年,开展了为期一周的“追寻有效教学,构筑理想课堂”教学研讨活动。本着“在参与中锻炼、在参与中反思、在参与中提高”的精神,语文教研大组、数学教研大组、综合教研大组的六位老师在课堂中渗透新的教育理念,各显其能,上出了激情,上出了新意,充分展示了自身素质。学校还成功承办了区“名师工作室”活动暨区首届名师教学展示、区信息技术教学研讨活动。并认真扮好城厢街道北校区东道主的角色,期初妥善安排教学联谊活动,并时时关注活动的落实与开展。

另外学校继续实施“青蓝工程”,开展师徒结对活动,拜校内外的特级教师、名师为师,签定结对协议书,定期开展活动,邀请特级教师沈大安老师来校指导青年教师上课,使年轻教师逐步成长。

系列教研,风采展示,造就有效能的教师。俞淑红老师荣获了区品德学科“我最满意的一课”教学设计二等奖,金爱华荣获了区中小学教师禁毒教学教案设计三等奖,在市首届班队活动课例比赛中,祝美芬荣获了一等奖、倪雅玲、章唯娓荣获了三等奖。倪雅玲获区心理健康优秀课例二等奖、陈芳获区小学数学中高段青年教师教案编写一等奖。柯燕红获   区小学数学教师编制单元试卷能力竞赛二等奖。陈芳老师被评为市教坛新秀、倪雅玲、俞虬老师被评为区教坛新秀。陈芳、倪利芳在区备课活动中开设教学展示课、戴军方在区科学研讨活动进行了教学展示。倪国锋老师前往建德开设了科学教学展示课,在区备课活动中作了一次讲座。吴瑛娜老师在“娃哈哈”六校学习共同体教学联谊中在临安石镜小学开设了教学研讨课,她还参加了杭州市小管会的优质课评比,她还被评为了城厢街道“轻负担高质量”教师。在城厢街道小学青年教师教学设计比赛中,柯燕红老师荣获一等奖、章唯娓、赵亚芳老师获二等奖,胡亚萍、高庆梅、童 霞、黄雅蓉、叶佳、葛飞等6位老师荣获三等奖。

 

三、 学生——一片欢笑,“新绿少年”喜长成

 

绿色的树叶簇拥在树的怀里,孩子在学校里学习、玩耍、成长……,笑声落在盛开的鲜花里,落在绿色的草地上,落在学校每个角落……。在新绿下成长的便是充满阳光朝气般活力和文雅书生般宁静的新绿少年。

1徜徉经典、琅琅书声

在全体语老师的齐心努力下,学校继续开展了“古诗词晨间诵读”活动,一年级也加入了吟诵队伍。同学们在经典美文中徜徉,琅琅书声伴随着我们快乐成长。这些活动的开展,使校园的书香气息更加浓郁了。此外,继续开展导读活动,各班继续充实了校园书吧、班级书吧,书源充足,品种丰富,摆放整齐有序,并由专人管理,期末开展了阅读考级活动。据统计,有80人通过了一级赤色卡、99人通过了二级橙色卡、87人通过了三级黄色卡、79人通过了四级绿色卡,59人通过了五级青色卡,19人通过了六级蓝色卡。期初开展了“寒假读好书”与“今年的压岁钱怎么花”等校内征文比赛,评出了优秀作品,并在宣传内展示,同时择优选送优秀征文参加区级评比。在“知荣辱树新风”中小学读书征文比赛中,一位同学荣获了省二等奖,一位同学荣获了市优秀奖,一位同学荣获了区一等奖,2人荣获二等奖,1人荣获了三等奖。学校荣获团体优胜奖。1人荣获区“知荣辱树新风”中小学读书演讲比赛二等奖。在压岁钱征文赛中,2人荣获区一等奖、二等奖,2人获三等奖。在区“思考乐·休博杯”网络征文大赛中,学校荣获了优秀组织奖。1人获一等奖,2人获得二等奖,3人获三等奖。校暑假读好书征文比赛、语数阅读能力竞赛、一年级拼音过关检测与识字大王选拔赛中,很多同学在这些比赛中脱颖而出。同时积极参加了各级各类比赛,获得的省市区奖项达69人次。两位同学荣获杭州市二等奖。两位同学荣获区一等奖,11位同学荣获了区三等奖。一位同学荣获区2007年“小小藏书家”。503班被评为区2007年“书香班级”。 在区中小学生禁毒观后感比赛中,一人获二等奖,3人获三等奖。40余位朗诵佼佼者参加了区2007年“激扬经典诗文诵读比赛”,再度夺得区一等奖。学校被评为萧山区2007年“书香校园”。在下半年,我校同学发表在区级以上报刊杂志上的佳作约20余篇,仅402班就有9篇,展示了同学们的写作才华。

2科技英艺、风采展示

一年来,老师们以自己的特长悉心指导学生,激发了学生学习钻研的兴趣,培养了学生的特长,取得了较好的成效。学校的OM训练营也吸引了不少同学的眼球,涌现出了一批优秀苗子和积极分子。在区中小学生头脑奥林匹克大赛4人获集体题一等奖、1人获三等奖,1人获区头奥个人题三等奖,学校荣获区2007年中小学生头脑奥林匹克大赛集体题一等奖。2人区中小学生车辆模型遥控车赛获三等奖,2人获区中小学生简易机器人三等奖,2人获区中小学生现场电子制作赛三等奖,1人获区中小学生电路创新设计赛三等奖,区中小学生智能机器人灭火2人获一等奖,2人获二等奖,区中小学生机器人走轨迹2人获二等奖、4人获三等奖,在区中小学生机器人足球赛4人分获二三等奖。在杭州市第八届中小学电脑制作评比活动2人获电子报刊三等奖,在杭州市第三届机器人竞赛中1人获机器人灭火一等奖,在杭州市第八届中小学电脑制作评比活动1人获足球一等奖。在区“永尚数码杯”中小学生信息技术知识竞赛中2人荣获二等奖,3人获三等奖。在省“网聚少年”知识竞赛系列活动中多位同学荣获了纪念奖。在区第六届中小学学生电脑制作评比中10多位同学获得一、二、三等奖,共计17个奖次。在省第八届中小学电脑制作活动2人获三等奖,在省第八届小学组机器人灭火1人获一等奖,1人获足球三等奖。在区第六届电脑制作评比中有10多位同学荣获了一、二、三等奖的好成绩。学校合唱团荣获区首届中小学生合唱比赛二等奖、学校荣获了区第四届中小学生科技节开幕式活动及创新大赛开幕式表演奖,同时我校的展台被评为优秀展台。学校荣获区班班有歌声活动优秀组织奖,1位同学创新小论文荣获区第四届中小学生科技节创新小论文一等奖、杭州市中小学生科技节创新大赛二等奖,2位同学荣获了区第四届中小学生科技节科幻画三等奖,学校科技组荣获了区第四届中小学生科技节创新小实验二等奖,在区小学科学“鸡蛋保护器”竞赛中,3位同学荣获了一等奖、2位同学分获二三等奖。

学校开展了校内英语演讲比赛,效果良好。推选出的两位同学分获区第二届EF杯中小学英语演讲/朗诵比赛一等奖,二等奖。在城厢街道师生书画展中,我校20余幅纸版画在江寺博物馆展出。在区第五届中小学师生书画艺术展评1人获中国画二等奖、4人获区书法(硬笔)、篆刻二三等奖。在省首届省中小学生规范字书写大赛1人获三等奖。全国青少年艺术风采比赛中1位同学获古筝类儿童组一等奖、1位同学获金奖,1位同学获银奖,并获得第四届全国“星星火炬”古筝专业小学B组铜奖,同时,2人双双荣获了“全国青少年优秀艺术人才特长生”称号。学校合唱队的小歌手还参加了萧山电视台“爱心满天”的演出,受到了好评。小棋手们与乒乓小将还参加了区级比赛,也取得了较好的成绩。

3、关注安全,关爱生命

新学期伊始,我校把以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动列入了本学期首要计划,在开学第一周,就利用黑板报、红领巾广播站和班队活动课等途径,以教师宣讲反邪教警示教育宣传提纲、组织学生观看VCD教育片和“家校联手,老少携手”等喜闻乐见的形式围绕主题开展系列教育活动。大力宣传学校安全工作法律法规,加强师生自防自救教育。突出法制教育,组织开展反邪教教育活动,提高学生自我防范和自我保护的意识。

4班队管理、实效显现

加强班主任队伍建设,实行经验交流会与定期培训相结合。继续开展星级文明班级评比,积极探索在新形势下优秀班队的创建工作,充分发挥班队干部在班级自主管理中的作用。开好家长会,组织各位家长学习、交流。请各位家长交流教育孩子们的心得体会。一年级的家长参加家长学校的学习。其次是组织各种教育活动,重视学生全面素质的提高,为学生成长创造了良好的环境,实现家庭教育与学校教育的整合。应用树榜样、立模范等正面引导和少先队大队部监督机制相结合,提高学生行为规范,促使优良行为的形成和养成。

5、心理健康、快乐成长

学校心理健康教育辅导站成为了杭州市优秀辅导站,辅导站命名“快乐小屋”,落实教育内容,探索教育途径,每天派出骨干教师到辅导站值班,以方便学生需要。开通多种咨询途径,开展心理健康课教研活动,保质保量上好心理健康课。使学校心理健康教育走上正常化、科学化的轨道。

 

四、江小——一级学校,“新绿文化”渐生成

 

“健康、成长、快乐”是“江寺新绿”所蕴涵的蓝本。“孩子是五彩的,每一抹色彩,簇拥在大树的怀抱里,是学校老师支撑起他们希望的未来……”。“新绿文化”便在这样的憧憬中逐渐生成。

1.实力·活力:学科质量稳中再升

积极投入新课程的改革,促学生个性和特长的持续发展。加强实施教学质量监控,努力提高质量分析的效用,确保以质兴校可持续发展的思想得以贯彻落实。围绕语文数学等学生学科自学能力竞赛等活动,切实提高学生学习能力的提升。改变学生的学习方式,使学生在教师指导下主动地、富有个性地学习是本次课程改革的重点之一。让学生的学习产生实质性的变化,提倡自主、探究与合作的学习方式,促进学生创新意识与实践能力的发展。强调以学生为本,以学生的发展为本,尊重学生的人格,关注个体差异,尊重学生的独特的体验,实施有差异的教学让不同的学生在各自的基础上获得有差异的发展,并切实减轻学生过重的课业负担。学校各学科的质量保持着良好的上升趋势:上半年,区学科抽测成绩名列前茅;毕业生中,9人参加杭州外国语学校的招考,有6人被录取,产生了很好的社会效应。在语文学科方面,我们邀请了教研员朱华贤老师为文学爱好者做了“如何写征文”的作文讲座,受到师生好评。三、四年级6位朗诵佼佼者还参加了区图书馆组织的经典美文诵读赛,取得了较好的成绩。在区高段现场作文比赛中获二等奖1个、三等奖1个。在数学学科方面,2人荣获“华杯赛”萧山赛区一等奖,2人获二等奖,4人获三等奖。在全国第12届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛中,4位同学荣获全国一等奖,5位同学荣获全国二等奖。

2.品质·品味:文化有形德育无痕

学校德育品牌逐渐形成,本年度着重在校园文化建设上进行了一系列的探索。德育就是为学生缔造精神享受。作为学校,可以努力的途径很多,其中建设一种为学生构筑快乐童年的有形文化,是让学校品质德育“超低空飞行”的有效手段。

我们追随学生的天性。孩子好动、好奇,具有探索的愿望。我们设置了“我爱动物”——“动物角”,“我爱植物”——植物培养室;我们认为校园是学生的,校园的每一个角落学生的足迹都能涉略,于是校园内原被视为“禁区”的花园、花坛内多了蜿蜒的鹅卵石、木凳石桌、小书亭。我们在操场边专门设置了体育器材柜,开放体育器材供学生随时取用。我们追随学生的情趣。孩子眼里的世界是彩色的,孩子的想象是富有灵性的。我们以“江寺新绿”为概念设计了校徽,由校徽的元素演绎了两个可爱的卡通形象——“活力逗逗”、“美丽可可”,其寓含着“动有活力,静得美丽”。这两个活泼的小精灵在校园内随处可见,加之室外苹果绿、室内海蓝色的墙裙,浅绿色的走廊,乳白色的栅栏,棕红色的跑道,翠绿色的立体墙上奔跑着9个颜色各异的“逗逗”“可可”,彩虹墙、绿书吧,给孩子以充分的想象、活动的空间,平添了许多情趣。我们追随学生的认识。孩子对事物的认识是形象、具体的,润物需无声,教育当无痕。“百业小标签”是通过事实报道及具体事例来提醒学生该做什么,不该做什么;“维修回忆录”是通过维修记录来倡导,“小楼梯、大世界”,我们将学校的楼道分别命名为“星光大道”、“凡人小语”“走上科学路”“陶冶艺术心”,让学生在蹦蹦跳跳中学习知识、启迪智慧、陶冶思想。

在校园有形文化建设中,我们取“德育人文十景”之精华,浓“德育发展历程”之剪影,囊“德育实践内容”之概括,指“德育努力目标”之方向,努力凸现历史凝聚成的弥足珍贵的校本内容。将其凝练的校园精神高悬于前教学楼栏板,非常醒目。围绕校园精神我们开辟了“三元德育墙”,将三元目标细化为三句浅显易懂且具操作性的话“学会负责——认真对待每件事,追求进取——每天进步一点点,愿意平凡——认识我自己”;我们设置了“镜子墙”,以环境规范学生的行为;我们更有“书写每一天”评比,“星光板”、“希望之星”展示台,时时日日落实在学生的每一天,激励他们从每件小事做起,每天进步一点点。

校园有形文化建设的最终目的是形成一种文化,以此提升学校办学理念、体现学校特色、凸现学校优势、增强学校办学竞争力即“文化育人”。我们尝试从以下两方面做:1、物化的建设传递文化的信息。散见于校园的校园书吧营造着书香的氛围,校园应该是人们读书的地方;“三人行”园林小品、“也读无字书”刻石则是传统文化的熏陶;“何”“合”“和”“禾”则倡导人与人、人与自然的和谐之美,从小提出对未来人的要求;“新绿园”代表着生机活力,“新知园”蕴涵着上下求索,“语乐园”传达着学习的快乐,“四季园”揭示着时间流逝,四季更替,我们行走在消失中还是行走在收获中。2、化静为动提素质。校园文化的形成,在于全体师生个体素养的提升,而素养源于习惯,习惯见于行为。化静为动,发挥物质环境的育人功能是校园有形文化建设的意义所在。(1)建设之初,发动全体师生参与校园文化建设的方案设计,给大楼取名,给吉祥物命名,大家投入了多少热情,予以极大的关注,这本身是一种教育;(2)静态的校园看似无声胜有声。开放式书吧需要同学的管理,木凳石桌小书亭需要同学倾力付出才能换来整洁,校园内的一切景,一切物都将如一面镜子折射出学生的言行是否纯净端正符合规范,是否符合学校倡导的主流价值取向。我们设想将一个经过校园文化建设后的全新的校园交给我们的学生,通过“江寺小学新绿少年体验岗”实现自我管理,净化修正自己的行为,形成习惯,提升为素质,积淀成文化。

3.兴教·兴校:教研科研特色彰显

“人真正的生命是思想”,教育管理首先是思想的管理然后才是行政的管理。为此,学校确立了以龙头课题引领学校全面发展的学校教科研基地建设总方针。龙头课题 省重点课题“动有活力、静得美丽”课题的研究,基于生本、基于校本、基于文化生动开展。一种独特思维“从依恋一位老师到留恋一所学校”,取得丰厚成果。学校德育受到前所未有的关注。暑期在临安举行的杭州市德育创新论坛上,学校的德育研究进行重点介绍;上半年学校课题综合实践活动在杭州市综合实践教学研讨活动中交流介绍;杭州市德育高级研修班一行50来人来校,学校向他们展示了课题成果,重点介绍了“三元德育”课题;在区第二届名校长论坛上,校长就学校德育研究的进行了介绍;在教研室基地学校,学校向来访的富阳教育局一行介绍学校德育研究;学校德育探索还在杭州市“特色品牌与教育可持续发展论坛”上交流。

2007年学校被区教育局命名为教研科研特色学校。教科研基地学校建设步入了新的台阶,以课题研究为龙头,学校科研开创了“全员参与”的新局面,学科研究呈现“面广奖高”的趋势。当年发表获奖论文与教师比达0.71,达到突出加分奖级论文数与教师比达0.61

2007年度学校教科研论文(获奖发表交流)一览表

学校(盖章)                                                 填报者

编号

类别

论文标题

组织者

奖级

备注

1

教育

科研

《基于社会百业:小学低重心德育新机制的构建与运行研究》

虞勇军

倪国锋

市教育科研优秀成果三等奖

×2

2

学科

科研

 

《教而不思则罔,思而不学则殆》

胡亚萍

19届专题论文一等奖

×2

3

《心灵的感悟,生命的憧憬》

倪国锋

19届专题论文三等奖

4

《书籍散发真香,阅读润泽心灵》

倪雅玲

20届专题论文一等奖

×2

5

《闲暇的学习,快乐的体育》

金立明

20届专题论文一等奖

×2

6

《有效参与,实现语文课堂之精彩》

祝美芬

20届专题论文二等奖

7

《我是这样上低段数学复习课的》

钱歧嵬

20届专题论文二等奖

8

《估出一片新天地》

胡亚萍

20届专题论文二等奖

9

《用数据说话,让实证有力》

戴军方

20届专题论文二等奖

10

《横看成岭侧成峰,远近高低各不同——语文教学语感培养的策略研究》

 

20届专题论文三等奖

11

《联系生活经验,丰富单位表象》

 

20届专题论文三等奖

12

《小小数学家在生活中诞生》

楼玉萍

20届专题论文三等奖

13

《小学三年级英语学习策略培养的研究》

 

20届专题论文三等奖

14

学会

《一景、一课、一行、一思》

戚欢祥

市小班化论文一等奖、区一等奖

15

《沐浴人文阳光,重构生活意义》

倪国锋

市综合实践论文一等奖

16

《让每个孩子都亮丽起来》

倪利芳

市小班化论文三等奖、区一等奖

17

《坐春风,让评价语成为小班孩子的顺帆风》

高庆梅

小班化论文三等奖

 

18

《倾听心灵的回声》

倪国锋

区科技辅导员论文一等奖

19

《关注壮秧下的弱苗》

朱水英

区小班化论文一等奖

20

《精彩,精娴,精诚》

 

区英语学会论文二等奖

 

21

《我与青春有个美丽约会》

徐杏娟

区品德地方课程论文二等奖

 

22

《重拾音乐倾听,夯实生命课堂》

吴小华

区科协二等奖

 

23

《基于少先队社会生活的综合实践活动课程探索》

倪国锋

区科协二等奖

 

24

《小班化数学综合实践活动的思考与探索》

戚欢祥

区科协三等奖

 

25

《社会百业,一种低重心育德的实践》

倪国锋

区德育年会一等奖

26

《五分钟,我们可以让学生得到更多》

倪利芳

区小语会一等奖

27

《优化课堂资源,活化音乐教材》

 

区音乐学会年会一等奖

28

《探寻数学的“人间情怀”》

王国宏

区小数会二等奖

 

29

《寻找一个不一样的作文世界》

 

区小语会三等奖

 

30

《“百业实践”》

倪利芳

区少先队论文二等奖

 

31

《德育为主线,三元育生活,实践出成效》

倪国锋

市小管会论文评比二等奖

32

发表

《多认少写识字策略》

虞勇军

全国《语文教学通讯》2007.5

33

《关于“识写分开”对识字巩固率影响的调查》

虞勇军

全国《现代教育通讯》2007.10

注:带★的为达突出加分奖级的篇目,×2则表示可以双倍加分的篇目。

4.精致·精细:工作环境不断优化

今年暑期学校争取资金90万元,总务处配合学校领导,千方百计,精打细算,千辛万苦,统筹安排,先后完成维修、弱电和校园文化建设三期工程,乘强劲东风,建省一级图书室,创一级学校。改造校园环境,对校园的墙进行美化,让其成为生动的教学资源;进行办公室建设,改善办公条件,提高教师的办公效率,尽努力改善教师的办公环境,使教师工作的愉悦、快乐。改善户外教学环境和装修美化教室,改善教学环境。

5.关心·关切:后勤支持有力保障

总务处,作为学校的后勤管理和后勤服务部门,首先做好学校开学前准各工作,在教师到来之前购买好各种办公用品,并整理好校园环境,让教师一到校就有地方座,就有热水喝,及时将教学之需物资发放到老师手里。学生报到后又及时将书簿本及配套教材发放到学生手中。同时想方设法采购调剂外地借读、插班学生的书本,及其它配套材料,让他们沿能像本校学生一样安下心来学习,及时做好教学物资供应,保证学校每学期都顺利地开学,并进入正常的教学工作状态。

在食堂工作上,一是重视安全卫生,严格执行食品卫生制度,严防病从口入,餐具做到“一洗二冲三消毒”,刀板做到生熟分开。二是征求师生、家长对食堂工作的反馈意见,及时改进工作。在安全工作上,在全校范围内开展了深入细致的安全工作。一是成立安全工作领导小组,落实各部门的安全工作职责,定期进行安全检查,使安全责任落到实处。二是制定了安全预案。三是定期对有关人员进行培训。四是深化“以防为主”的观念,对各项基础设施进行全面检修整改。

 6.民主·民政:工会工作深入浅出

进一步地完善教代会制度,进一步推进我校民主化的进程。在教工大会上,教师们经过认真讨论审议,通过了《学校工作报告》、《校务公开工作报告》、《江寺小学三年发展规划》、《江寺小学教师评优方案》。每位教职工还书面评议了校务公开工作和工会工作。在这次大会还收到了很多教职工的提案,学校领导一一作了答复,对一时解决有难度的部分提案,校领导作了解释。211日,分工会组织召开了五届二次教工大会。将出台《江寺小学三年发展规划》、《江寺小学教师评优方案》,注重学校管理的透明化。努力办好校务公开栏,以“上墙”、“上网”等媒体进行校务公开。努力建好“教工小家”,开展形式多样有益于教职工身心健康的文体活动,以调节教职工的生活。59日,迎奥运教工健身系列活动之趣味体育比赛(拔河、三人行、投准)在学校运动场举行、11月与高桥等小学进行了教工排球友谊赛、参加了城厢街道教育工会组织的教工排球比赛等等。进一步健全困难教职工帮困制度。今年,分工会开展对教职工的上述慰问活动8人次,发放慰问品、慰问金合计3000余元,使教职工体会到工会大家庭的温暖。关心离退休教职工生活。如:每年的迎新茶话会、“三八节”活动、桐庐、富阳的春游活动,“六一”老少同乐活动、教师节的聚餐等活动、老年节到绍兴大香林的休闲活动和为逢五逢十老师的祝寿活动。开展“巾帼文明示范岗”活动。每年安排女教师进行体检、在“三八”节来临之际,在由城厢中心学校基层工会和城厢中心学校女职委组织的“女教工美丽风采展示”宣传展板评比中,我校题为《有这样一群女教师》的展板荣获一等奖。分工会还组织全体女教师走进萧山区聋哑学校培智班听课,体验特殊教育。女教师们在区聋哑学校观看了学生出操,参观了学生寝室,观摩了语文、数学、美术课,听取了陈志相校长的学校情况介绍,感触颇深。

7.传播·传达:宣传报道工作有效

围绕学校中心工作,积极宣传学校教育教学改革的成绩,对学校的各类活动作出及时反应,坚持弘扬主旋律,加强正面宣传,保证正确的舆论导向,对校园文化建设起了积极的作用。吴章新老师撰写的在省级报刊 《教育信息报》、《萧山日报》、《萧山教育信息》、杭州教育城域网、萧山教育信息网、萧山教研网、萧山教育资源网、萧山学校体育网和城厢街道网上发表,为推进学校教育的发展起到了积极的作用。

 

萧山区江寺小学

2007114

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